1818 oder 1825? – Das Gründungsjahr von Aachens historischer Gymnasialbibliothek bereits vor 100 Jahren umstritten

Das genaue Gründungsdatum von Aachens historischer Gymnasialbibliothek liegt bisher im Dunkeln. Ein wenig Licht in dieses Dunkel vermögen zwei Publikationen, jeweils vom Anfang des 20. und Ende des 19. Jahrhunderts, zu bringen, von denen die folgende an dieser Stelle erstmalig online zugänglich wird:

Der “Aachener Bibliothekenführer” von Dipl.-Bibliotheks-Assistentin Helene Koss von 1925 ist nicht nur eine unschätzbare Quelle für Aachens Bibliotheksgeschichte, die einen wichtigen Teil von Aachens Kultur- und Bildungsgeschichte darstellt. Die Seiten 34-36 gehen auch ausführlich auf die Bestandsgeschichte von Aachens Gymnasialbibliothek ein. 

Von den entsprechenden Seiten des Buches, das von der Diözesanbibliothek Aachen zur Verfügung gestellt wird (Provenienz: Pfarrbücherei St. Elisabeth Aachen), konnte Dipl.-Gyml. Thomas Richter dankenswerterweise Scans anfertigen (Dank für den Hinweis gilt an dieser Stelle auch Herrn Dr. Jörg Fündling), die im Folgenden verlinkt sind:

Koss, Helene: Aachener Bibliothekenführer von Helene Koss. Dipl. Bibliotheks-Assistentin, Aachen: Aachener Verlags- und Druckerei-Gesellschaft 1925.

Koss gibt auf Seite 34 als Gründungsjahr der Bibliothek 1818 an. Somit scheint die Gründung der Bibliothek im Nachgang zur Gründung des “Preußischen Gymnasiums” 1814 erfolgt zu sein. Außerdem liegt das mutmaßliche Gründungsjahr nah am Beginn des Berichtzeitraums der in der Bibliothek vorgehaltenen Jahresberichte anderer Schulen (1811 bis 1915). Koss verweist aber auch auf eine andere, bereits online zugängliche Publikation von Schwenke, die auf Seite 2, Nr. 3 als Gründungsjahr 1825 nennt:

Schwenke, Paul: Adressbuch der Deutschen Bibliotheken. Bearbeitet von Dr. Paul Schwenke. Bibliothekar an der Königl.[ichen] Universitäts-Bibliothek Göttingen (Zehntes Beiheft zum Centralblatt für Bibliothekswesen), Leipzig: Harrassowitz 1893.

Keine  der Publikationen scheint im Standard-Artikel von Marczok-Falter/Wynands im Fabian-Handbuch von 1992 berücksichtigt worden zu sein.

Ergebnisse des Projektes „Weltwissen als Schulwissen“ jetzt im Portal Kulturerbe.Niedersachsen

Das dankenswerterweise vom Land im Programm „Pro*Niedersachsen– Kulturelles Erbe – Forschung und Vermittlung in ganz Niedersachsen“ geförderte Projekt „Weltwissen als Schulwissen. Geographische Wissensbestände des Kolonialismus in niedersächsischen Schulbibliotheken“, über das im Blog bereits berichtet wurde, verzeichnet einen weiteren Meilenstein.

Screenshot der digitalen Sammlung im Portal “Kulturerbe.Niedersachsen”

Die von der GWLB Landesbibliothek Hannover digitalisierten und bereits urheberrechtsfreien Materialien aus den historischen Schulbibliotheken des Gymnasiums Ernestinum Celle [Link zum Fabian-Eintrag, da auf der Webseite die Bibliothek nicht erwähnt ist], der Stadtbücherei Hameln (Teilbestand Schulbibliothek) und des Domgymnasiums Verden finden sich jetzt nicht nur in den digitalen Sammlungen der Landesbibliothek, sondern auch sowohl als eigene Sammlung im Portal „Kulturerbe.Niedersachsen“ als auch bei den Seiten der jeweiligen Kultureinrichtung im Portal.

Damit ist eines der wesentlichen Ziele des Projektes erreicht und das Material steht weltweit zur Einsicht für die Forschung und Vermittlung bereit.