[Der folgende Beitrag ist ursprünglich in der Jubiläums-Ausgabe 2024 des Mitteilungsblattes „Forum“ des Vereins ehemaliger Schülerinnen und Schüler des Kaiser-Karls-Gymnasiums e. V. anlässlich des 100-jährigen Bestehens des Ehemaligenvereins publiziert worden. Dort findet sich der Beitrag unter nicht unerheblichen redaktionellen Eingriffen und Kürzungen unter dem Titel „30.000 Bücher bilden die Bildung bis ins 17. Jahrhundert ab“ auf den Seiten 23-24. Bei Redaktionsschluss war im Übrigen noch davon auszugehen, dass der Umzug der Bibliothek „im Herbst 2024″ durchgeführt würde, was in der folgenden Fassung des Beitrags entsprechend aktualisiert worden ist.]
Zwischen Praxeologie und Pragmatismus: Die Lehrerbibliothek des KKG geht auf Reisen weiterlesen →
via Archivalia:
Tilman Baumgärtel: Bücher werden überall gesammelt, Websites nur hier (zeit-online, 17. Oktober 2024)
Anmerkung: Wenn die wayback machine (http://wayback.archive.org) down ist, hilft archive.today sehr gut weiter. Siehe dazu auch: Top 8 Wayback Machine-Alternativen.
Beitragsbild: Sebastian Brant, Stultifera navis, per Jacobum Locher in latinum traducta. 4°. Johann Grüninger, Straßburg, 1. Juni 1497; Blatt 91r (Detail). Bibliothek des Christianeums, Sign. S 51/9
Corvey und das Erbe der Antike – Ausstellung des Diözesanmuseums Paderborn vom 21. September 2024 bis 26. Januar 2025.
Bestände aus Klöstern gelangten während der Säkularisierungen nicht selten in gymnasiale Sammlungen. Deshalb ist die Ausstellung für Schulen mit historischen Bibliotheken und Archiven nicht nur in Nordrhein-Westfalen, sondern auch andernorts interessant. Und nebenbei auch fürs Schreiben & Lesen (aus dem Ankundigungstext):
[…] Mit zahlreichen faszinierenden Exponaten macht die Ausstellung erlebbar, wie im Mittelalter antike Kulturtechniken – insbesondere das Lesen und Schreiben – und Vorstellungen von Politik, Recht, Kunst und Wissenschaften weitergegeben wurden. Mönche vervielfältigten antike Schriften, Handwerker arbeiteten antike Originale um oder integrierten sie in eigene Werke. Vereinnahmt und geprägt vom jeweiligen Zeitgeist, erzählen solche Schätze Geschichten und geben bis heute Rätsel auf. […]
Das Videotreffen hatte als Hauptpunkt der Tagesordnung eine Bestandsaufnahme: das “Standing” der historischen Schulbibliotheken in den Schulen und in der Öffentlichkeit. Nach sechs Jahren Netzwerken mit regem Austausch einschließlich Treffen in den Bibliotheken vor Ort mit den verschiedenster Themen, die Sammlungen betreffend, schien es Zeit für ein Resumee.
Ausgehend von einer Agenda, die im Rahmen der Gründung des Netzwerks im Herbst 2018 entstanden war, waren die dort formulierten Rahmenbedingungen einer historischen Schulbibliothek nunmehr Anlass für einen kritischen Befund. Daraus entstand ein Resumee, das auch die nichtnetzwerkenden historischen Schulbibliotheken, die sich via Homepage geöffnet haben, mit im Blick hatte. Ein ausführliches Protokoll des Online-Treffens ging intern an die Mitglieder des Netzwerks.
Anhang
#NetzwerkHistGymBib/Agenda2018 (Pdf)
#NetzwerkHistGymBib/Resumee2024 (Pdf)
Siehe auch
Netzwerk
Gymnasialbibliotheken und -archive