Ein weiteres Ergebnis aus der durch das Land Niedersachsen in der Förderlinie Pro*Niedersachsen finanzierten Kooperation im Projekt “Weltwissen als Schulwissen. Geographische Wissensbestände des Kolonialismus in niedersächsischen Schulbibliotheken” zwischen der Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek – Landesbibliothek Hannover, dem Arbeitsbereich Geschichte Afrikas, Historisches Seminar, der Leibniz Universität Hannover (LUH, Kuration Dr. Jana Otto) sowie dem Domgymnasium Verden, dem Gymnasium Ernestinum Celle und dem Schiller-Gymnasium Hameln ist nun fertiggestellt und online freigeschaltet.
Zitat aus der Einleitung: “Eine wesentliche Grundlage der Ausstellung bilden zudem Recherchen im Kreisarchiv Verden, im Niedersächsischen Landesarchiv an den Standorten Aurich, Hannover, Osnabrück und Stade sowie im Stadtarchiv Celle.”
Eine gute Nachricht für das Verdener Domgymnasium und den Landkreis Verden als Schulträger: Das Kreisarchiv erhielt jetzt die Förderzusage über mehr als 100.000 Euro, um den bedeutsamen Bücherbestand der Historischen Bibliothek des Domgymnasiums reinigen zu lassen und damit langfristig sichern zu können.
Die Fördermittel stammen aus dem Sonderprogramm zur Erhaltung des schriftlichen Kulturguts des Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM). Für dessen Umsetzung ist die Koordinierungsstelle für die Erhaltung des schriftlichen Kulturguts (KEK) verantwortlich. Einen kleinen Teil schießt auch der Landschaftsverband der ehemaligen Herzogtümer Bremen und Verden in Stade zu. Damit stehen dem Kreisarchiv inklusive des Eigenanteils des Landkreises rund 219.500 Euro für das Projekt mit dem Titel „Schul- und Wissensgeschichte des südlichen Elbe-Weser-Raumes“ zur Verfügung.
Oberstudienrat Reinhard Nitsche (links) und Kreisarchivar Dr. Florian Dirks bereiten den wertvollen Buchbestand zur Abholung vor. Im Vordergrund liegt ein Exemplar des “Atlas Blaeu” von 1635. (Foto: Domgymnasium Verden)
Ihren Ursprung hat die Historische Bibliothek Anfang des 19. Jahrhunderts, als man begann, erstmalig alle Bücher für die Unterrichtsvorbereitung in einem eigenen Bibliotheksraum zusammenzufassen. Die Bücher selbst reichen teilweise bis in das 16. Jahrhundert zurück, darunter Handschriften und frühe Drucke sowie Landkarten und Atlanten über ferne Länder, aber auch altsprachliche Bücher wie beispielsweise eine hebräische Grammatik.
„Die Einzigartigkeit dieser Bibliothek als papiernes Kulturdenkmal liegt in ihrer Zusammensetzung“, erklärt Kreisarchivar Dr. Florian Dirks. Manches Buch gehörte zuvor berühmten Gelehrten oder diente der Ausbildung junger Herzöge in Braunschweig und Lüneburg. Die Schenkungen des Verdener Bürgermeisters Christoph Gottlieb Pfannkuche und des Arztes Dr. Carl Christian Matthaei erweiterten den Buchbestand im 19. Jahrhundert enorm, auch in ihrer Bandbreite, da Pfannkuche Jurist und Historiker war.
„Die rund 25.000 Bücher treten demnächst ihre Reise nach Leipzig an, wo ein spezialisierter Dienstleister Buch für Buch vom Staub der Jahrhunderte und vor allem von dem in Teilen anhaftenden Schimmel befreien wird“, erläutert Oberstudienrat Reinhard Nitsche, schulseitiger Betreuer der Bibliothek im Domgymnasium. Die Bibliothek sei in den letzten Jahrzehnten in einem klimatisch unzureichenden Raum des Altbaus untergebracht gewesen, teilweise bei 70 Prozent relativer Luftfeuchtigkeit. Der entstandene Schimmel müsse nun beseitigt werden, einerseits um die Bücher zu erhalten, aber auch wegen möglicher Gesundheitsgefahren, andererseits um das neue Magazin nicht zu kontaminieren.
„Auf Grund der großen Büchermenge wird die Reinigung gut zwei Jahre in Anspruch nehmen“, informiert Kreisarchivar Dirks. Zusammen mit Oberstudienrat Nitsche und den Ehrenamtlichen rund um Hartmut Bösche bereitet er die Abholung der wertvollen Bände vor. Landrat Peter Bohlmann und Schulleiterin Dr. Dorothea Blume indes freuen sich über die hohe Fördersumme des Bundes: „So findet das vor rund zehn Jahren angeschobene Projekt von Landkreis und Domgymnasium seinen krönenden Abschluss.“ Die letzte Rücklieferung in die klimatisierten Rollregale des Neubautraktes der Schule ist für 2027 geplant.
Das dankenswerterweise vom Land im Programm „Pro*Niedersachsen– Kulturelles Erbe – Forschung und Vermittlung in ganz Niedersachsen“ geförderte Projekt „Weltwissen als Schulwissen. Geographische Wissensbestände des Kolonialismus in niedersächsischen Schulbibliotheken“, über das im Blog bereits berichtet wurde, verzeichnet einen weiteren Meilenstein.
Die von der GWLB Landesbibliothek Hannover digitalisierten und bereits urheberrechtsfreien Materialien aus den historischen Schulbibliotheken des Gymnasiums Ernestinum Celle [Link zum Fabian-Eintrag, da auf der Webseite die Bibliothek nicht erwähnt ist], der Stadtbücherei Hameln (Teilbestand Schulbibliothek) und des Domgymnasiums Verden finden sich jetzt nicht nur in den digitalen Sammlungen der Landesbibliothek, sondern auch sowohl als eigene Sammlung im Portal „Kulturerbe.Niedersachsen“ als auch bei den Seiten der jeweiligen Kultureinrichtung im Portal.
Übersicht zu den Seiten im Portal Kulturerbe.Niedersachsen:
Wie gelangte Wissen über außereuropäische Länder und deren naturräumliche Gegebenheiten samt Bevölkerung in die Köpfe von Schülern, insbesondere im Deutschen Kaiserreich, das sich selbst im 19. Jahrhundert mehrere Kolonien gab? Dieser Frage lässt sich anhand der heute überlieferten sogenannten Schulprogramme nachgehen. Zugleich verbindet dieser Beitrag die Frage nach dem sogenannten Weltwissen mit der Frage nach Objekten und Objektsammlungen in/an höheren Lehranstalten im preußisch dominierten Kaiserreich, die auf diesem Blog auch schon einmal gestellt wurde.