Alle Beiträge von Felicitas Noeske

OStRn i. R. Hamburg, Leitung der Lehrerbibliothek des Christianeums und des Christianeumsarchivs 2004-2016. Schwerpunkte: Bewahren, Erforschen und Vermitteln schriftlichen Kulturguts.

Halle an der Saale: Historische Schulbibliotheken im Dialog 2025

Historische Schulbibliotheken sind Thema: Zum zweiten Mal waren die Franckeschen Stiftungen zu Halle an der Saale 2025 ein Ort wie dafür geschaffen, um wie beim ersten Mal 2017 erneut im Studienzentrum der Stiftungen zu tagen, diesjährig getragen in Kooperation mit dem Institut für Bildungsforschung der Ruhruniversität in Bochum und der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (DIPF) des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinfomation Berlin.

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“Zettels Alptraum”

Nicht Arno Schmidt, sondern Zettelkatalog (Auswahl):

Sind Millionen Karteikarten wirklich überflüssig? (Nikolaus Bernau in der FAZ, 18.08.2025) 

Zettelkataloge der Staatsbibliothek zu Berlin sollen vernichtet werden (Klaus Graf bei Archivalia, 18.08.2025)

Makulierung der Zettelkataloge der Staatsbibliothek zu Berlin bis Ende 2026 (Vincent Schmidt, Pressemitteilung SBB Berlin vom 26.08.2025)

Zettels Alptraum – Zur geplanten Vernichtung des Berliner Zettelkatalogs (von Michael Knoche bei Aus der Forschungs­bibliothek Krekelborn, 01.09.2025)

• (Widerspruch u.a.:) Zentrum für Buchwissenschaft protestiert (München, 11.09.2025)

Über die Makulierung der Berliner Zettelkataloge ist noch nicht endgültig entschieden (Klaus Graf via Archivalia: Deutscher Bundestag Drucksache 21/1831 vom 26.09.2025)

• (offen…)

Beitragsbild: aus einer historischen Gymnasialbibliothek

Tagung Halle September 2025 – Flyer mit Programm

Zur Tagung “Historische Schulbibliotheken im Dialog zwischen Bibliotheken, Schulen und Forschung” in Halle vom 18.09.2025 – 19.09.2025, die im November 2024 hier im Blog angekündigt wurde, nunmehr der Flyer mit Programm.

Die Tagung ist hybrid, Interessenten können also online an der Tagung teilnehmen. 

Flyer mit Programm (Pdf) zur Tagung in Halle im September 2025

Siehe auch: https://www.francke-halle.de/de/schulbibliotheken

Der Brotkäfer macht einen Besuch

Mikrobielle Existenzen  (Pilze wie z.B. Schimmel) sind in nahezu allen alten Sammlungen von Büchern und Dokumenten von Zeit zu Zeit zu finden (und erfordern zur Bestandserhaltung schriftlichen Kulturguts stets Maßnahmen, die nicht umsonst zu haben sind). Kleine, mit bloßem Auge nur selten erkennbare, aber sichtbare Lebewesen, die mitunter auch Gefallen an altem Schriftgut finden, hat bibliotheca.gym bereits am Beispiel des Bücherwurms und des Silberfischchens vorgestellt. 

Nunmehr machte eine kürzliche Meldung von Lajos Adamik im Blog Archivalia auf einen weiteren unbeliebten Gesellen aus der Käferwelt aufmerksam, der die Bibliothek der Erzabtei von Pannonhalma in Ungarn heimgesucht und sich dort bis zu seiner Entdeckung munter vermehrt und durchgeschmaust hatte: den Brotkäfer, einen Winzling von 3mm Länge. Die Bibliothek musste bis auf weiteres geschlossen werden.

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Gunter Hirt (1942-2024), Lehrer und Bibliothekar

Wenn auch nach langer, schwerer Krankheit erwartbar und dennoch verstörend, verstarb am 8. Dezember 2024 Gunter Hirt, Oberstudienrat i.R. (mit den Fächern Deutsch, Geschichte, Politik) und Bibliothekar der Lehrerbibliothek des Christianeums in Hamburg-Altona von 1988 bis 2004.

Gunter Hirt kam am 12. Februar 1942 in Königsberg zur Welt. Der Vater war als Soldat im Krieg, seine Mutter machte sich 1945 mit ihrem eben Dreijährigen auf den Weg nach Westen, erstes Ziel: Dresden. Der Zug kam dort nicht an, Mutter und Kind strandeten im Nirgendwo; sie nahmen den nächsten erreichbaren Zug nach Sonstwohin, der sie allerdings nicht ans Ziel führte, sondern durch die Nacht daran vorbei. Eingebrannt blieb dem Kind, auch als es längst erwachsen geworden war, das gewaltige Bild eines in Flammen stehenden Horizonts, vom brennenden Dresden in die 14. Februarnacht 1945 gemalt.

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Nicht “Archivalia” geht in Rente…

… aber Dr. Klaus Graf als erster wissenschaftlicher Archivar des Hochschularchivs der RWTH in Aachen: Laudatio des Archivs anlässlich seines Ruhestands. Sein Blog Archivalia führt in den ältesten Beiträgen bis 2003 (seinerzeit noch unter twoday.net) zurück.

Klaus Graf ist auch ein erstklassiger Kenner der historischen Schulbibliotheken, gelegentlich leicht sperrig und exklusiv wie das Sujet, dem das Blog bliotheca.gym gewidmet ist: im Namen der Autoren sei ihm alles Gute für seinen Ruhestand gewünscht und weiterhin  bonne chance für sein exzellentes Adlerauge, für gutes Zureden seiner Tastatur und für seine Forschungen!

Provenienzforschung in Bibliotheken

Michael Knoche veröffentlichte kürzlich1 unter dem oben genannten Titel eine Reihe von vier Artikeln, dabei eine bearbeitete Fassung des von ihm in Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (GWU) 2024 publizierten  Beitrags „Büchern eine Biographie geben – Provenienzforschung in Bibliotheken“.2

Teil 1: Wann wurden Bücher erstmals nach Provenienz aufgestellt?

Teil 2: Erste Ansätze zur Provenienzverzeichnung

Teil 3: Methoden der Provenienzverzeichnung

Teil 4: Warum Provenienzforschung in Bibliotheken?

Im letzten Teil mit dem Titel Warum Provenienforschung in Bibliotheken? begründet Knoche die Provenienzforschung in den Bibliotheken unter anderem so:

Provenienzdaten verändern auch die Sichtweise der Bibliothekare auf den eigenen Bestand, der nicht mehr monolithisch, sondern als fein ausdifferenzierte Sammlung wahrgenommen werden kann. Bibliothekare lernen sich als historische Akteure zu begreifen, die in einer – manchmal glorreichen, manchmal verhängnisvollen – Handlungskette mit ihren Vorgängern stehen: Provenienzforschung dient hier als Stachel der Selbstreflexion. […] Gleichzeitig verstehen sich Bibliotheken als Forschungsstätten, die die Tektonik ihrer Bestände transparent machen – im Wissen um Zufälle und Gefährdungen des Prozesses der Überlieferung. Provenienzforschung, verstanden als breit angelegte Kontexterforschung, wirft neues Licht auf die Schnittstelle von Objekt und Sammlung und öffnet Türen für neue kulturgeschichtliche Fragestellungen.

Zu ergänzen ist, dass neben der Erfassung von Raub- und Beutebeständen auch die im Zuge des 19. und 20. Jahrhunderts an größere Stadt- und Landessammlungen abgegebenen historischen Buch- und Archivbestände aus den Gymnasien vielerorts als Ensembles3 noch ihrer Herkunftsnachweise harren. Damit sie nicht unsichtbar bleiben, wenn sie nicht mehr an ihren angestammten Orten aufgestellt sind.

Beitragsbild:

Lehrerbibliothek des Kaiser-Karls-Gymnasiums, Aachen (Foto: Johannes Maximilian Nießen)

Anmerkungen:

  1. Siehe Blog Aus der Forschungsbibliothek Krekelborn []
  2. Michael Knoche: „Büchern eine Biographie geben – Provenienzforschung in Bibliotheken“. In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 75 (2024), S. 624-639 []
  3. Armin Schlechter:  Exemplar und Ensemble. Anmerkungen zum kulturellen Wert des Alten Buches. In: BuB 55 (2003) 3, S.  186 – 191 []

Historische Schulbibliothek des Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasiums ist vollständig digitalisiert

 Die Universitätsbibliothek Wuppertal hält seit 2017 als Dauerleihgabe 71 Exemplare aus der historischen Schulbibliothek des Wuppertaler Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasiums (WDG). Wie aus der  Pressemitteilung der Universität hervorgeht,  liege die besondere  Qualität der Digitalisate unter anderem darin, dass “auf ihnen […] auch die zahlreichen enthaltenen Beson­derheiten gut erkennbar” seien:  “Besitzeintragungen oder handschriftliche Anmerkungen aus früheren Jahrhunderten sind von beson­derer Bedeutung für die Erforschung der Bergischen Bildungs- und Wissenschafts­geschichte.”

Die digitale Sammlung „Historische Schulbibliothek des Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasiums“ gibt es auf dem Open-Access-Portal NOAH.nrw.

(Mit Dank an Dietmar Kallwellis, Universitätsbibliothek Wuppertal, für die Mitteilung)

Siehe auch bei bibliotheca.gym: Schulbibliothek in Wuppertal (2019; update 2023/24)

Beitragsbild:

Das Alte Gymnasium Elberfeld, aus dem das heutige WDG hervorging, vor 1904. (Quelle)