[…] Schulen sind stets relevanter als Bahnhöfe. Sie sind lieux de mémoire unserer Lebenswelt, denn wir sind immer auch – je älter, desto intensiver – in Schul-Geschichten verstrickt (frei nach Wilhelm Schapp), die sich in unserem Gedächtnis festhaken, nicht loslassen, uns immer wieder beschäftigen. […]
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Felicitas Noeske (27. März 2020). “Schule als Erinnerungsort” bibliotheca.gym. Abgerufen am 8. Oktober 2024 von https://doi.org/10.58079/plkj